فراخوان جشنواره جوان خوارزمي

 

 

فراخوان جشنواره جوان خوارزمي

(بخش دانش‌آموزي و دوره های کاردانی آموزش و پرورش  )

 

 

مقدمه :

به منظور رشد و شکوفايی استعدادها و خلاقيت های نوجوانان و توسعه و گسترش روحيه پژوهش، تحقيق و نوآوری و حمايت و پشتيبانی مادی و معنوی از دانش آموزان و دانشجويان پژوهشگر و نوآور، جشنواره جوان خوارزمی در چهارچوب اين شيوه نامه برگزار می شود.

 

 

- تعاريف :

-         جشنواره : جشنواره جوان خوارزمی - بخش دانش آموزی و دوره های کاردانی آموزش و پرورش .

-    دانش آموز : دانش آموزان شاخه متوسطه نظری و پيش دانشگاهی و هنرجويان شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش.

-         دانشجو : دانشجويان دوره کاردانی آموزشکده های فنی و حرفه ای و مراکز تربيت معلم.

-    پژوهش های بنيادی : پژوهش های طراحی شده برای ايجاد درک نوينی از اصول و فرايندهای اساسی و اصلی پديده های صنعتی ، طبيعی و اجتماعی .

-    پژوهش های کاربردی: پژوهش هايي برای ايجاد فناوری جديد و جست و جوی دانشی  که بتواند در مسائل عملی به کار رود و نيز ارائه راهکارهای مناسب براساس يافته های علمی .

-    پژوهش های توسعه ای : پژوهش هايي که در تعميم مطلوب و گسترش بهينه فرايند و شيوه توليد يا حل مسئله انجام می گيرد .

-    اختراع: محصول يا فرايندی که با ترکيب دو يا چند شي مادی ، راه نوينی را برای انجام کاری ارائه می دهد و يا راه حل فنی جديدی را برای حل مشکل پيشنهاد می کند .

-    ابتکار  : بهره برداری موفقيت آميز از ايده های نو و يا دسترسی به دانش فنی و فناوری ساخت محصول به روش جديد و با تکيه بر اختراعات و اکتشافات قبلی.

 

- اهداف :

1-     توسعه و تعالي فرهنگ مطالعه و پژوهش در جامعه؛

2-     كاربردي کردن علوم؛

3-     ارزش بخشيدن به دستاوردهاي علمي و فني جوانان؛

4-     شناسايي، رشد و پرورش استعدادها و خلاقيت هاي نوآوران جوان؛

5-     پشتيباني و حمايت علمي و مادي از مبتكران و پژوهشگران جوان؛

6-      آماده سازي نسل جوان براي ورود به ميدان رقابتهاي علمي و فني؛

7-     هدايت استعدادها و خلاقيت ها در جهت رفع نيازهاي مراكز علمي و صنعتي.

 

 

-  مراحل اجراي جشنواره :

     كليه دانش آموزان دوره متوسطه و پيش دانشگاهي و دانشجويان مراكز آموزش عالي وابسته به آموزش و پرورش (زير 30 سال) شاغل به تحصيل ، مي توانند در  جشنواره جوان خوارزمي  بخش دانش آموزي و دوره هاي كارداني آموزش وپرورش شركت نمايند.

 - زمينه‌ها و گروههاي علمي :

الف – علوم پايه :

        1- رياضي                        2- فيزيك و نجوم      3- شيمي                       

ب – علوم فني و مهندسي :

       1- برق و الكترونيك            2- كامپيوتر              3- مكانيك                    4-     عمران

ج – علوم زيستي و پزشکی :

      1- زيست گياهی و جانوری     2- كشاورزي            3- پزشكي                    

د -  علوم انساني :

      1- زبان و ادبيات فارسي          2- علوم اسلامی       3- علوم اجتماعي (جامعه شناسی، اقتصاد، تاريخ ، باستان شناسی، جغرافيا و علوم تربيتی)

هـ – هنر :

      1- هنرهاي تجسمي              2- معماری

و- ساير.

- مدارك لازم جهت ارائه طرح به ستاد جشنواره :

1-     گزارش علمي جامع و كامل طرح؛

2-   فرمهاي تكميل شده مشخصات طراح (فرم شماره1) و خلاصه طرح(فرم شماره 2) و مشخصات طراح(فرم شماره3) و فرم ارزيابی طرح بر حسب زمينه علمی و نوع پژوهش (فرم شماره 1/4 تا 4/4)؛

3-   مدارك و مستندات مربوط به طرح (نوار ويدئويي، نوار كاست، ديسكت،  ‌ CD ، عكس ، نمودار و … ، به استثناء دست ساخته‌ها)؛

تبصره : دست ساخته‌هاي طراحان(به جز طرح های هنری حداکثر درابعاد 5/1 * 1 متر)  درصورت دعوت به دفاع حضوري ارائه شود.

 

تذكرات مهم :

1-  براي هر طرح بايد مدارك فوق به صورت جداگانه تكميل و ارسال شود و از ارسال چند طرح در قالب «مجموعه طرح» با يك فرم خودداري  گردد.

2-   فرمها به طور كامل، تكميل و موارد درخواستي (عكس طراح، طرح و …) ضميمه شود. فرم شماره (3) براي هر طراح به طور جداگانه تكميل شود. (پيوست شماره 3)

 

 

 

 

- معيارهاي داوري طرح های دانش‌آموزي و دانشجويي وزارت آموزش و پرورش :  

    ملاک های اصلی ارزيابی طرح ها : «خلاقيت و نوآوری ، ارزش علمی و فنی طرح، کاربرد و حل مسئله و مستندسازی علمی» است و شاخص های زير ، مصداق های ملاکهای مذکور در هر حوزه معرفتی و روش علمی مربوط می باشد.

الف - پژوهش های کاربردی ، توسعه ای ، اختراعی و ابتکاری فنی و مهندسی ، علوم زيستی و پزشکی و علوم پايه   :

1-    خلاقيت و نوآوری       

2-    سطح فناوری و مقايسه با فناوری های مشابه

3-    سطح به كارگيري ، انتقال و اشاعه دانش فنی

4-    استفاده از مبانی و روش علمی در اجرای طرح

5-    كار برد طرح در شرايط واقعي

6-      بهينه بودن طرح با توجه به شاخص های محيطی ، اقتصادی ، تجاری ، مصرف انرژی و منابع انسانی و اجتماعی

7-             انطباق طرح با نيازهای توسعه ای جامعه

8-             ساخت طرح با توجه به امکانات و منابع داخلی

9-             استفاده از روش علمی و استاندارد در تدوين مستندات

10-         ويژگی و برجستگی خاص طرح با ذکر نوع ويژگی

ب- معيارهای ارزيابی پژوهش های بنيادی کليه زمينه های علمی

1-    نو بودن پژوهش در سطح داخلی و خارجی از نظر موضوع يا روش (خلاقيت و نوآوری )

2-    استفاده از منابع دست اول و معتبر و صحت ارجاع

3-    استفاده از روش تحقيق مناسب و به کارگيری صحيح اصول و شيوه های تحقيق

4-    استفاده از مبانی و روش هاي علمی در پژوهش

5-    قدرت ودقت درتحليل داده ها وكشف اطلاعات جديد

6-     امکان استفاده از پژوهش در تحقيقات کاربردی و توسعه ای

7-    انطباق پژوهش با نيازهای فرهنگیو اجتماعی يا توسعه ای کشور

8-    ارزش علمی يا فنی پژوهش

9-    استفاده از روشهای علمی و استاندارد در تدوين مستندات

10-ويژگی و برجستگی خاص پژوهش با ذکر نوع ويژگی

ج - معيارهای ارزيابی پژوهش های کاربردی و توسعه ای علوم انسانی

1-    بديع بودن موضوع و مسأله پژوهش (خلاقيت و نوآوری)

2-    استفاده از روش تحقيق مناسب و به کارگيری صحيح اصول و شيوه های تحقيق

3-    استفاده از منابع دست  اول و معتبر و صحت ارجاع

4-    استفاده از مبانی و روشهای علمی

5-    کاربرد تحقيق در مسائل فرهنگی ، اجتماعی ، مذهبی ، اقتصادی ، تکنولوژيکی و زيستی

6-     انطباق پژوهش با طرح های توسعه ای کشور و اولويت های ملی و بين المللی (نياز محوری)

7-    امکان استفاده از نتايج پژوهش با توجه به امکانات و منابع داخلی

8-    استفاده از روشهای علمی و استاندارد در تدوين مستندات

9-   بهينه بودن پزوهش باتوجه به شاخص هاي فرهنگي ،اجتماعي ،محيطي ،اقتصادي ،تجاري ،مصرف انرژي ومنابع انساني واجتماعي

10-  ويژگی و برجستگی خاص پژوهش با ذکر نوع ويژگی

د- معيارهاي ارزيابي طرح های هنر ، معماری و آثار ادبی (شعر ، رمان و ...)

1-    نوآوری ، ابتکار و مدرن بودن

2-    قدرت انتقال مفاهيم

3-    هماهنگی اجزا و ساماندهی قالب کلی

4-    کاربرد روشهای علمی

5-    کاربرد مفاهيم فرهنگ و ادب ملی و مذهبی

6-     ظرافت ، دقت ، شيوايي و جذابيت به کار رفته(فصاحت وبلاغت درآثار ادبي)

7-    ايجاد انگيزش متعالی و آموزه های خردورزی

8-    ناب و انحصاری بودن

9-    فراگيری ، تحت پوشش قراردادن و تأثير بر جوامع

10-    ويژگی و برجستگی خاص طرح با ذکر نوع ويژگی

 

 

- گردش کار جشنواره وتسهيلات برگزيدگان :

     گردش کار جشنواره به شرح زير می باشد :

6-1-  از آذرماه هر سال فراخوان جشنواره توسط دبيرخانه ستادی جشنواره از طريق سازمان و ادارات آموزش و پرورش استانهای و مناطق و نواحی برای اطلاع متقاضيان اعلام می گردد .

 

6-2-  متقاضيان شرکت در جشنواره ضروری است پرسشنامه حضور در جشنواره جوان خوارزمی را از ادارات آموزش و پرورش در استانهای سراسر کشور يا مراکز آموزشی محل تحصيل دريافت و تکميل نموده و تا پايان مهلت تعيين شده همراه با اسناد و مدارک لازم ارائه دهند .

تبصره : مهلت شرکت برای متقاضيان در جشنواره برحسب شرايط و عملکرد استان در کميته اجرايي جشنواره جوان خوارزمی استان تعيين می گردد .

 

6-3-  دبيرخانه جشنواره در استانها پس از دريافت طرح ها و انجام مراحل داوری استانی و انتخاب طرح های برگزيده استانی برحسب سهميه تعيين شده  نسبت به تشکيل پرونده مربوط اقدام می نمايند و طرح ها را از نظر تخصصی تفکيک و پس از ثبت در رايانه و شماره گذاری برای بررسی و ارزيابی مرحله کشوری به دبيرخانه ستادی جشنواره ارسال می کنند .

6-4-  دبيرخانه ستادی جشنواره پس از سازماندهی لازم  طرح ها ، طرح های شرکت کننده را برحسب زمينه علمی به گروههای تخصصی داوری تحويل می دهند .

6-5-  گروههای تخصصی پس از تکميل اطلاعات و انجام بررسی های لازم نسبت به تکميل برگهای ارزشيابی ، بازديد و شناسه علمی طرح ها اقدام می نمايند و آنها را به دبيرخانه ستادی عودت می دهند.

6-6-  دبيرخانه ستادی پس از دريافت نتايج بررسی  گروههای تخصصی ، با نظارت دبير جشنواره اقدام به تهيه فهرست طرح هاي منتخب می نمايد و همراه با پرونده و گزارشهای مربوط ،آن را به هيئت داوران ارائه می دهد.

6-7-  هيئت داوران طرح های منتخب را مورد بررسی قرار داده و از ميان آنها برگزيدگان نهايي را در رتبه های اول تا سوم انتخاب می نمايد .

6-8-  مراسم جشنواره در هفته پژوهش و با حضور معاون اول رياست جمهوری، وزير علوم ، تحقيقات و فناوری ، وزير آموزش و پرورش و ساير مهمانان برگزار خواهد شد . در اين مراسم برگزيدگان نهايي معرفی و جوايز ، تنديس و تقديرنامه های آنها اهدا می شود . 

6-9-   برگزيدگان كشوري از تسهيلات ورود به مراكز آموزش عالي (در رشته مرتبط با طرح) به شرح زير بهره‌مند خواهند شد:

الف - ورود به دانشگاه با شركت در آزمون سراسري و كسب حد نصاب علمي  برابر 85%  تا 98% (با توجه به رتبه و درصد مشارکت) نمره گزينش آزاد در رشته مورد تقاضا.

ب -  ورود بدون كنكور به دانشگاهها و يا مؤسسات و مراكز آموزش عالي درصورت اخذ پذيرش از دانشگاه و يا مؤسسه آموزش عالي مربوط.

 

* تذکر مهم :

با عنايت به اينکه جشنواره جوان خوارزمی ، عرصه رقابت علمی و پژوهشی بين پژوهشگران ، مبتکران و مخترعان جوان کشور است، لذا انتخاب جشنواره به جای کنکور سراسری برای ورود به دانشگاه ، گزينه مناسبی نمی باشد، درنتيجه به دانش آموزان و دانشجويان تأکيد گردد که از انتخاب جشنواره به جای کنکور سراسری برای ورود به دانشگاه خودداری نمايند .

 

دبيرخانه جشنواره جوان خوارزمي

وزرات آموزش وپرورش